Het handboek ‘Islamfundamenten, waarden en praktijken: Docentenhandleiding niveau 2’ is een voortzetting van zijn voorganger en verrijkt de onderwijservaring met nieuwe thema’s en diepgaande inzichten.

Ontworpen door CERII en ontwikkeld door een divers team van docenten en specialisten, heeft dit werk tot doel de kennis van de islam te verdiepen en het onderwijs ervan aan te passen aan de huidige behoeften van studenten. Het omvat een verscheidenheid aan oefeningen en activiteiten om de waarden en grondbeginselen van de islam te assimileren, waardoor een duidelijk begrip van het geloof en het gedrag dat consistent is met de religie wordt bevorderd.

Belangrijkste kenmerken

• Thematische verrijking: onderzoekt verschillende gebieden, zoals wetenschap, ethiek, burgerschap, gezondheid en geschiedenis in het licht van de islam.
• Pedagogische aanpak: Omvat nauwkeurige educatieve doelstellingen, methodologische richtlijnen en correcties op oefeningen voor efficiënt lesgeven.
• Continuïteit en diepgang: Zorgt voor geleidelijke vooruitgang in het verwerven van kennis en een verdieping van essentiële concepten.

Voordelen van de handleiding

• Holistisch leren: Combineert academisch leren en islamitische waarden met een burgerdimensie.
• Geïntegreerde methodologie: bevordert een methode van observatie en actieve participatie via de thematische en gestructureerde inhoud ervan.
• Continue ontwikkeling: onderdeel van een serie gericht op het versterken en verdiepen van kennis van het ene niveau naar het andere.

Bibliografische informatie